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高金荣教授多年来致力于敦煌壁画舞姿的研究。首创敦煌舞基本训练教材,并亲自执教,培养擅长敦煌舞的演员,为建立敦煌流派的舞蹈艺术奠定基础。创作了一批舞蹈教学节目,如《莫高女神》、《香音神礼赞》、《妙音反弹》等。在全国及海外书刊上发表论文20余篇。多次应邀赴美国、加拿大、新加坡、香港、台湾等地访问、讲学、带团演出或出席国际舞蹈会议、担任舞蹈比赛评委。在国际舞蹈会议和敦煌学国际学术讨论会上宣读的论文均选登在大会论文集内。1993~1995年,应邀连续三次赴台湾讲学和教授敦煌舞。曾获"全国文化系统先进工作者""甘肃省园丁奖""甘肃省三八红旗手""甘肃省优秀党员"等多种多次奖励和荣誉称号。

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从1956年春社会主义改造基本完成至1966年“文革”前夕,是社会主义教育全面建设和曲折发展的阶段。在这个阶段,我国开始探索适合中国国情的社会主义教育发展道路。在指导思想上,确立了社会主义教育方针;在教育事业发展上,贯彻“两条腿走路”的办学方针,进行了“两种教育制度、两种劳动制度”的试验。同时,由于党的指导思想出现了“左”倾错误,使教育工作走了弯路,但通过贯彻“调整、巩固、充实、提高”的方针,使教育不仅得到较好发展,而且有了自己的特色。

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1934年10月,毛泽民作为中华苏维埃共和国国家银行行长随中央红军参加长征,并担任中央纵队第十五大队政委,兼没收征发委员会副主任,负责筹粮、筹款和全军在长征路上的粮草供给工作。1935年7月,任中央红军总供给部副部长。1935年11月,长征到达陕北后,任中华苏维埃工农民主政府国民经济部部长。他率国民经济部突破山西阎锡山军队的封锁,从关中购运布匹和棉花,组织边区群众为红军赶制棉衣,在安定、永坪组织生产煤炭,领导恢复延长油矿采油、炼油生产,在陕甘宁三省边界组织盐业生产和贸易、运输,为红军扎根陕北提供生存和物资保证。1937年4月,他赴上海执行特殊财政任务,支取、兑换、转运国际友人支援中国人民抗日斗争的巨额援助。他长期执掌财政大权,却廉洁奉公,一尘不染。

第四届“胡绳青年学术奖”评选出的5项获奖成果是:郑开著《道家形而上学研究》,纳钦著《口头叙事与村落传统:公主传说与珠腊沁村信仰民俗社会研究》,谢留文著《客家方言语音研究》,王奇生著《党员、党权与党争:1924-1949年中国国民党的组织形态》,刘源著《商周祭祖礼研究》。

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责编 左云霞

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